Base de datos académica proveniente de una cohorte de **125 niños y niñas escolarizados**, de entre **9 y 14 años**, clínicamente sanos al momento de la evaluación. La cohorte prospectiva fue ensamblada en Colombia, entre los años 2011 y 2012, de estudiantes escolarizados pertenecientes a un plantel educativo de una de las principales ciudades metropolitanas de Colombia

Share Your Lab #3 _Cindy Lee

This lab explores whether 1980s movies with more “action elements”—explosions, stunts, and car chases—performed better commercially or critically. The audience is casual movie fans who believe that “more explosions = better movie.” Using ggplot2 and tidyverse tools, I compare explosion counts across movies, the relationship between explosions and box office revenue, and how action elements differ across genres.

draft