Este projeto contém um relatório em RMarkdown que explora, na prática, o uso de regressão linear para análise de dados reais da avaliação da pós-graduação brasileira pela CAPES, com foco em programas de Ciência da Computação.

Este relatório apresenta uma análise detalhada dos dados de um experimento replicado sobre as diferenças de gênero nas atitudes implícitas em relação à matemática. Os dados utilizados são provenientes de um estudo de Teste de Associação Implícita (IAT) replicado em múltiplos laboratórios. O objetivo é explorar as associações implícitas com a matemática entre homens e mulheres e quantificar a magnitude de quaisquer diferenças observadas utilizando bootstrap.

Análise da relação entre hierarquia, acesso à internet e colaboração

Análise descritiva e de correlação - Temperatura Campina Grande e João Pessoa