Análisis reproducible definitivo de la caracterización de la alfabetización física mediante el CAPL-2 versión Colombia en una muestra multicéntrica de escolares de 8 a 12 años. Incluye disponibilidad de puntajes, descriptivos nacionales y regionales, categorías interpretativas oficiales, asociación entre región y categorías mediante chi-cuadrado y V de Cramer, verificación Monte Carlo para Comportamiento diario, comparación regional mediante Kruskal-Wallis con epsilon cuadrado y comparaciones post hoc de Dunn con ajuste de Holm.

Proceso reproducible para la construcción de valores de referencia del CAPL-2 en población colombiana de 8 a 12 años, incluyendo exploración de los datos, ajuste de modelos GAMLSS, evaluación de residuos, selección del modelo y estimación de percentiles por edad y sexo.

Análisis reproducible definitivo de la confiabilidad interevaluador de los cuestionarios de Motivación y confianza y Conocimiento y comprensión del CAPL-2 versión Colombia. Incluye acuerdo exacto por reactivo, kappa ponderado cuadrático, kappa de Cohen, ICC(2,1), SEM, MDC95 y análisis de Bland–Altman en una muestra pareada de 322 escolares.

Análisis reproducible definitivo de la consistencia y la evidencia de validez basada en la estructura interna del CAPL-2 versión Colombia, realizado en una muestra multicéntrica de escolares de 8 a 12 años. Incluye análisis por dominio, consistencia interna, modelos factoriales confirmatorios, modelo multidimensional híbrido, análisis de sensibilidad y evaluación de la robustez del puntaje total.

Valores de referencia de la alfabetización física en Colombia

Caracterización Alfabetización Física en Colombia

Flujo reproducible del análisis psicométrico del CAPL-2 versión Colombia en escolares de 8 a 12 años de seis regiones. Incluye depuración de datos, cálculo de puntajes, disponibilidad por dominio, consistencia interna, correlaciones entre dominios, análisis factorial confirmatorio y modelo de ecuaciones estructurales complementario.

Reporte reproducible del análisis de fiabilidad interevaluador, acuerdo por ítems, ICC, SEM, MDC95 y Bland-Altman de los componentes de cuestionario del CAPL-2 versión Colombia.

This document contains the complete R script used for data cleaning, scoring, and descriptive analysis of the Canadian Assessment of Physical Literacy – second edition (CAPL-2) in a sample of Colombian schoolchildren. The script is provided to ensure transparency, reproducibility, and traceability of all analytical procedures reported in the manuscript.